“双减”后的家长对孩子未来发展更加焦虑。为了破解家长的困境，飞慕课创始人孙明展老师从去年年底面对所有家长开展了一场持续的教育减法项目。 

 

教育减法，意味着“去伪存真”。把所有的不适合的路线减掉，剩下的就是适合孩子的方向。节约当下的教育成本，为未来高等教育的深造，做好充分的准备。 

 

从去年11月至今，“教育减法”主题直播围绕着音乐、表达、科学、商业、匠人、大语文等多个主题开展了多场直播。 

 

上周的“教育减法”直播是“国际教育”专场主题，这个主题跟教育减法论能够完美衔接，也讨论了家长们很关心的孩子留学问题。 

两期直播里，孙明展老师分别邀请到了两位在“孩子出国留学”问题上有话语权的高知妈妈郑潜女士以及广州华师附中国际部升学指导中心金婧主任，来展开关于“后疫情时代，孩子还要不要考虑出国留学”的讨论。 

 

 

 

/原因/ 

坚定送孩子出国留学的三大关键词： 

自由、发展、学业 

 

Q:国内教育改革如火如荼，祖国也越来越强大，为什么还要选择国际化教育路线呢？ 

 

郑潜女士：我想到的第一个关键词是『自由』。 

 

目前国内的教育还是很卷的，要求科科优秀，孩子压力大。而国际教育模式下，学生有自由发展的空间、多元化考察方式，更能发挥孩子的特长，让孩子可以做热爱的事情。 

 

第二点是『发展多元化』。 

 

出国留学能跳出原本的圈子，增长见识，包容性更好些。同时，孩子也能够提升自主学习的能力以及思维方式的变化，促进多元化发展。 

 

第三点则是为了孩子的『自驱力』。 

 

国内教育是先紧后松，很多人在高中被压迫到极点，大学以后就放飞自我。而国际高中和大学模式比较接轨，需要孩子有主动学习的能力，鼓励孩子去表达，逐步培养孩子的自驱力。 

 

 

Q:去国外上学是崇洋媚外吗？ 

 

金婧老师：这无关爱国，只是整个家庭要考虑的长远人生规划的问题。一个家庭要考虑出国留学，不是随便听哪个朋友说就动了这个念头，而是经过深思熟虑的。 

 

孩子要不要出国留学，其中一点在于你对孩子的培养目标是怎么样？ 

 

这些年，出国留学孩子的家庭背景也发生了很大变化：十几年前富二代出国会多一些，这些年高知中产家庭却比较多了，比如律师、医生甚至高校老师。 

 

我们让孩子出国的目的是为了让孩子能够变成一位更优秀的人，更有能力回来报效祖国。 

 

/优势/ 

走国际路线 

对“普通”孩子意味着有更多可能性 

 

Q:出去留学的孩子在发展上比国内孩子有什么优势？ 

 

金婧老师：海外大学的主要优势在于它的学术上自由和纯粹，它可能不会有太多条条框框；其次，学校自有的资源丰富，这个资源可能就是跟业界相关的资源，比如某个行业的大牛。 

 

国外的很多教授，都是身兼多职的，教的知识更带有实战目的。 

 

国外教育最大的不一样，就是学生的自驱力、思辨力等方面更好。孩子会主动找到利他的方向，会考虑发现问题解决问题，而不仅仅关注自己。 

 

比如一个孩子喜欢德语，我们就启发TA在学校里就开展了一个第二外语角；结果TA的想法是不限于学校，更想在当地的图书馆开外语角，让普通民众也可以参与进来共同学习。 

 

 

Q:普通孩子走国际路线，有没有好处？ 

 

金婧老师：我回想起二十年前，我们国际部第一届的一个孩子。TA当时高考是一不小心就滑到二本的成绩，可是经过走国际路线后，一路从英国伦敦大学学院，到现在在伦敦的苏格兰皇家银行做高管，这样的例子还有很多。 

 

国际路线对很多被定义成资质平平的“普通”孩子来说，意味着有更多的机会和可能性。 

 

所以年轻孩子的父母，不要过早定义你的孩子。 

 

/出路/ 

人工智能时代更需要复合型人才 

有能力就能得到更多的机会 

 

Q：中美关系会不会影响孩子未来的发展？ 

 

郑潜女士：从经济的角度来讲，美国大学接近三分之一的收入是来自国际学生，还不包括留学生赴美以后所需要的生活费，而中美关系更多的是政治层面的东西，所以这门“生意”他们还是会继续做的。 

 

至于孩子学成后，在海内外工作不会受影响这个问题。 

 

不管是从两国的利益，还是世界发展，两国交流是不可避免的，而中国科学发展也需要引进海外的人才，自1977年来接受高等教育的381位中科院士中，有超过一半曾经在海外的学习。 

 

所以只要你在海外能够学得一身本事，在海外找工作不会受到压制，在国内也会因为知识扩展，眼界的提升，而得到更多的机会，不愁无用武之地。 

 

 

/准备/ 

决定走国际教育路线 

这两方面越早做准备越好 

Q:出国留学要做什么准备？ 

 

郑潜女士：从小规划准备的话，家长压力会小一些。 

财务方面的准备，国际高中学费是20万/年，培训、竞赛类的项目（因人而异）大概2-3万，暑期活动5万，一年下来大约需要30万；出国上大学后，美国或英国的学费20-30万/年，生活费10万+/年（丰俭由人），这笔数目不小，我们从孩子上小学的时候就开始准备了。 

教育规划的准备，要提早发现孩子的特长，确定一个方向和目标。 

孙老师提的“教育减法论”我非常认可，也跟国际路线非常匹配。 

因为申请国外大学的时候，它需要你明确地选择方向，所以一定要从早规划。 

孩子上小学阶段，可以多做探索、尝试，找到相关方向之后就可以在逐渐减去一些不需要的东西，集中精力将方向做深，这是一个做减法的过程。 

同时，要保证孩子的英语和数学有足够把握，因为国际高中入学考试基本上都是考这两门。 

所以，如果想将孩子送出国留学，越早做准备就越好。 

 

飞慕课的创始人孙明展老师曾做过一个计算，以高考为例，假如孩子在这个维度的能力处于标准差的前3%-5%，TA就可以考上211或985高校，显然这个概率非常小。 

假如我们把孩子的能力维度扩大到100个，通过计算，我们发现，孩子在100个能力方向上都处于普通或较差的可能性只有一亿分之九。 

 

但普通家长根本没有时间和金钱去为孩子寻找这100个方向，所以我们的“教育减法”就是在帮家长省钱省心做这个事。 

 

 

通过直播采访各职业方向达人大咖，畅谈他们如何找到自己的职业方向，倾听他们在教育方法的独特建议，打开家长的视野； 

在五大能力维度下，联合各个方向的专家，打造轻量级、价格低廉的训练营，包括音乐、表达、科学、商业、匠人、大语文等多个主题。 

 

今天讨论的国际教育，本质就是孩子都可以根据自己的兴趣自由选择自己的发展方向和自己以后的学术选择。它是教育减法论的一个例证和出路。 

 

如果你有打算让孩子要走国际教育，那么教育减法论前期的训练营将是孩子找到未来方向的一个重要参考。